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学(xué )校里(lǐ )面前(qián )面几天的课程，主要是收集(jí )每人(rén )对于各种基(jī )础学(xué )科的(de )掌握能力，陈天豪共享给机器人(rén )教师(shī )的只有基础(chǔ )信息(xī )，而(ér )课程的掌握还是需要收集。

众人(rén )的膜(mó )拜产生的信(xìn )仰力(lì )，第(dì )一时间被寺庙中的雕像所吸(xī )收。

那个是什么石头(tóu )？怎(zěn )么以(yǐ )前没有看见的？陈天豪也在(zài )操场(chǎng )中间，低声(shēng )向一(yī )旁的(de )林森(sēn )问道。

陈天豪在举着雷盾时(shí )，并(bìng )不是毫无还(hái )手之(zhī )力，他的右手仍然可以施放其他技能(néng )，雷(léi )盾只是用了(le )一部(bù )分掌(zhǎng )控能力，如果没有打破雷盾的防(fáng )御极(jí )限，雷盾可(kě )以一(yī )直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。

在林(lín )森眼(yǎn )中，这些发生都(dōu )是理(lǐ )所当(dāng )然的，在短短的半个月时间(jiān )，林(lín )森参与了部(bù )落里(lǐ )面的(de )每一项建设，在这期间，他还多(duō )次请(qǐng )教机器人教(jiāo )师。

立刻(kè )又在陈天豪的耳边响起系统的提(tí )示音(yīn )：恭喜你完(wán )成任(rèn )务：技能普及，获得两点技能点。

不(bú )管是电系技能还(hái )是火(huǒ )系技(jì )能，在后面都有一个图标，不过(guò )是隐藏在后面，无法(fǎ )看清(qīng )楚究竟是什么技能，只有用(yòng )技能(néng )点点开之后(hòu )才有(yǒu )具体(tǐ )的说明。

跟战斗技能一样，文化(huà )模块(kuài )同样有相应(yīng )的任(rèn )务出(chū )现。

比如：专业技术下面的研究(jiū )技术(shù )、采矿技术(shù )、冶(yě )炼技(jì )术、农田技术、养殖技术、管理(lǐ )技巧等。

爸爸，你瞎(xiā )说，你说的实验工具在哪里啊？我怎(zěn )么没有看见？